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校院两级管理体制下青年教师培养方法和途径研究

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摘要青年教师综合素质的培养对高校教学质量的提高至关重要。校院两级管理体制下,学院是青年教师培养的主要阵地,应承担起青年教师培养的重任。本文结合浙江农林大学理学院的具体情况,总结了近几年青年教师的培养经验,探讨了青年教师培养的途径与举措,即重视岗前培训,加强入职教育;实行导师制度,夯实教学技能;注重内外交流,提高学术水平;健全评价体系,完善激励机制。

DOI 7j6e5mz040/1602066

作者周国泉;吕卫君;赵黄芳

机构地区不详

出处《高教学刊》 2016年6期

关键词青年教师培养二级学院师资队伍建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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