首页 > 《陕西教育：高教版》 > 2016年2期 > 陕西省体育教育专业与学前师范体育教育专业课程设置的比较研究

陕西省体育教育专业与学前师范体育教育专业课程设置的比较研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文运用了教育学、心理学和学校体育学的相关理论,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和比较分析法等研究方法,全面研究陕西省体育教育专业本科人才培养情况,研究发现陕西省体育教育专业本科人才培养目标不仅要完成大学体育目标,还要完成学前教育专业目标。

DOI 7dmn2v9v4n/1603006

作者赵萍

机构地区不详

出处《陕西教育：高教版》 2016年2期

关键词陕西省体育教育课程设置比较研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高鹏春. 中泰两所高校体育教育专业课程设置比较研究.教育学,2014-06.
2姜佳君. 新时期大学体育教育专业课程设置比较分析.教育学,2021-04.
3韩海龙. 新时期大学体育教育专业课程设置比较分析.教育学,2024-05.
4蔡静. 中美高校体育专业课程设置的比较研究.运动人体科学,2010-01.
5刘中玉. 中日美俄体育专业课程设置比较研究.教育学,2005-02.
6黄波;刘冬梅;王栋达. 对华南师范大学体育教育专业课程设置体系的研究.教育学,2009-04.
7蔡卿. 中日高校体育专业课程设置对比与研究.学前教育学,2011-05.
8陈昱;任秀琪. 论体育教育专业课程设置内容的深化改革.教育学,2006-03.
9马亚玲. 融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究.教育学,2021-03.
10高华. 我校学前教育专业课程设置的调查研究.社会学,2013-05.

来源期刊

陕西教育：高教版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

陕西省体育教育课程设置比较研究

返回顶部