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解题也来列提纲挑战难题不再难

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摘要提纲如同是人体的骨骼、房屋的框架．学生在数学学习中，经常会遇到一些难以解决的问题，犹如一座座陡峭的山峰让人望而却步．如果这时列一份解题提纲，明确每一步的目标，逐步击破，难题终将解决．笔者在教学过程中，经常发现学生在解比较复杂的题目时，抓耳挠腮，百思不得其解，只动脑不动笔，这时，教师给予适当的指导，协助学生列一份解题提纲，让其有目标、有方向，就可以减缓难题的坡度，实现问题的解决．

DOI rj8e2g1rj0/1604158

作者蔡颖慧;曹少尧

机构地区不详

出处《上海中学数学》 2016年1期

关键词提纲解题数学学习教学过程学生人体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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