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大学国际化的内涵审视——基于多视角的诠释

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摘要学术界对＂何为大学国际化＂并未达成一致的认可,其内涵的界定也有各种各样的观点。通过概念群的比较分析,能够把握大学国际化本体内涵;以历史的角度观照大学国际化的内涵变迁,可以理解大学国际化的基本特征和发展动因;基于策略模型和多元价值的诠释,大学国际化的内涵得以明确。

DOI 34gex81wj9/1605379

作者余平

机构地区不详

出处《山东高等教育》 2016年3期

关键词国际化内涵大学国际化策略模型跨文化教育多元价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东高等教育

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