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建立课堂口语活动机制培养学生的英语交际能力

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摘要教师在进行英语教学时,要突出学生在课堂中的主体地位,让学生更加主动地学习英语知识,培养学生英语交际能力。大学教师在进行英语教学时,建立课堂口语活动机制是培养学生交际能力的主要途径。学生进行英语口语活动的过程也就是将英语基础知识具体化的过程,学生只有通过口语活动才能够培养自身的交际能力。

DOI n495rnx7dy/1608459

作者秦小惠

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2016年3期

关键词英语交际课堂机制教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：中旬

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