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《当代教师教育》
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2016年1期
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教师培训的民间立场
教师培训的民间立场
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摘要
教师培训工作要坚持"民间立场",多从一线教师的视角考虑问题,切实关注中小学课堂教学的实际需要。教师培训机构要准确把握一线教师的实际需要,悦纳他们的实践经验,注重他们的实践参与,强化后续跟进指导。培训课程中受训教师有效参与的四个基本要素是真实的问题情境、明确的活动目标、融洽的活动氛围和及时的专业指导。
DOI
6jr2omq545/1610963
作者
梁甜;赵书林;梁宝新
机构地区
不详
出处
《当代教师教育》
2016年1期
关键词
民间立场
情感体验
有效参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教师教育
2016年1期
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