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北京市海淀区中关村第一小学找准核心素养与学校实践的对接点

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摘要核心素养如何落实到学校教育教学的各个方面？这是一线教育工作者最关心的问题。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出,根据核心素养体系,各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。充分发挥学科间综合育人功能,开展跨学科主题教育教学活动,提高学生综合分析问题、解决问题能力。为此,我们分别呈现了三个学校的案例。希望围绕此主题,有更多的学校行动起来,真正为学生核心素养而教。

DOI 3j73n56w41/1611629

作者项纯

机构地区不详

出处《今日教育》 2016年2期

关键词北京市海淀区学校素养中关村教育教学活动小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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