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“降阶/换向”巧解难

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摘要在写作教学实践中，笔者通过作业“面批”的方式，仔细观察了学生英文写作的微观行为，其中发现语言表达障碍是一个非常普遍的问题。

DOI 2d39kr9nd9/1613491

作者程接力;王荃

机构地区不详

出处《考试与评价（英语高考专刊）》 2016年3期

关键词巧解英文写作教学实践微观行为语言表达面批

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1程接力;王荃. “降阶／换向”巧解难.教育学,2009-03.
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来源期刊

考试与评价（英语高考专刊）

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巧解英文写作教学实践微观行为语言表达面批

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