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2015年16期
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三个学生的隐私故事
三个学生的隐私故事
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摘要
学生的日记一般是不交给老师批阅的,可是有一天,我们班上的一个女孩子突然把一大本厚厚的日记递到我手中,有些踌躇地说:“老师,请您把这本日记其中的一部分给看一下,看看内容有没有特色,语言表达上是不是到位,行码?”我接过本子,狐疑起来,暗自思忖:哪些是该批阅的,哪些是不该批阅的呢?但我还是爽快地点了一下头,
DOI
0dp6871xj2/1616445
作者
叶青才
机构地区
不详
出处
《教育文汇》
2015年16期
关键词
学生
故事
隐私
语言表达
批阅
日记
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育文汇
2015年16期
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