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运用多媒体提高学生的写作能力

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摘要俄国教育家乌申斯基说：＂儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。＂多媒体具有图、文、声、色并茂以及活动影像的特点,教师运用多媒体给学生创设作文情境,让学生在形象、声音和情感的刺激下愉快地观察、想象,诱发学生丰富的想象力和创造力,培养了学生思维的灵活性和创造性,有助于提高学生的写作能力。

DOI rj8ewqo7j0/1623834

作者岑芸

机构地区不详

出处《广西教育》 2016年13期

关键词多媒体写作能力提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）