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零至四岁幼儿音乐能力的发展

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摘要零至四岁幼儿音乐能力的发展尹爱青编译在儿童成长过程中，没有任何一个时期能像生命最初的五、六年那样充满着希望。二岁时，许多孩子刚开始说话，他们只能用单个词来表达自己的想法；他们能走路，但在奔跑和快速转弯时易滑倒；他们生活在“现在”和“这里”，几乎没有“...

DOI 954k5vz34k/162633

作者尹爱青

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 1995年5期

关键词幼儿音乐音乐性节奏性成年人乐器音乐能力

分类 [艺术][音乐]

出版日期 1995年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）