首页 > 《福建教育研究》 > 2015年12期 > 正确解读数学文本有效提高教学效率

正确解读数学文本有效提高教学效率

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要数学课程虽然没有语文课程那么生动有趣、故事跌宕起伏，但是其中蕴含的严谨的逻辑思维、前后关联的数学内容往往不是显而易见的，需要细细研读。况且，随着科技的发展。社会的进步，数学课程内容也不断更新改进，面对修订教材，有时我们会感觉陌生、茫然、无从下手。只有正确解读数学文本，把握教材精髓，灵活使用教材，才能设计科学的教学方案，节约教学时间，提高课堂教学效率。

DOI rdx0kle9dl/1627201

作者黄云琼

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2015年12期

关键词课堂教学效率数学课程文本解读逻辑思维数学内容

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1肖吉容. 科学解读数学文本构建小学数学智慧课堂.教育学,2020-07.
2. 解读数学.教育学,2007-03.
3胡宪锋. 追寻本源，解读数学文化——数学文化在高中数学教学中的渗透.教育学,2022-04.
4王晶. 语文教学文本解读的有效策略研究.教育学,2012-04.
5刘小红. 有效渗透数学思想努力提高教学效率.教育学,2015-05.
6卢小平. 优化数学教学提高教学效率.教育学原理,2014-05.
7刘雪莉. 采取有效策略提高教学效率.社会学,2010-11.
8吕倩. 打造有效课堂，提高教学效率.教育学,2014-01.
9周翠娥. 组织有效讨论提高教学效率.高等教育学,2009-05.
10徐林超. 浅谈如何在数学教学中正确运用评价功能提高教学效率.教育学,2021-10.

来源期刊

福建教育研究

2015年12期

正确解读数学文本有效提高教学效率

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

正确解读数学文本 有效提高教学效率

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

正确解读数学文本有效提高教学效率

同分类资源更多