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如何上好高中信息理论课程

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摘要高中信息技术理论课程由于知识的复杂和深奥,容易使得学生失去兴趣,也使得信息技术理论课程在高中课程开展中变得艰难。如何上好高中信息技术理论课程是摆在我们高中信息老师面前的大问题。要增强学生学习积极性,课堂实例要接地气,例子选取要有代表性。

DOI 2d390qy7d9/1627791

作者贾辉

机构地区不详

出处《电脑知识与技术：学术版》 2016年3期

关键词信息技术理论兴趣贴近实际

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

电脑知识与技术：学术版

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