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舞蹈学（海外教育）专业定位与海外舞蹈师资素质需求分析——以华侨大学音乐舞蹈学院为例

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摘要舞蹈学（海外教育）专业是中国舞蹈教育在培养方向上的创新,也是舞蹈学学科建设上的突破。本文以华侨大学音乐舞蹈学院为例,对舞蹈学（海外教育）专业的培养目标、课程设置以及对海外舞蹈师资素质的需求进行深入分析,指出当前舞蹈学（海外教育）专业发展中亟待解决的问题,并试图给出合理化建议,旨在使该专业能够更加明晰自身的定位和专业属性,根据海外需求,适时调整,从而更好地承担传播中华舞蹈文化、宣传国家形象、弘扬民族精神的重任。

DOI pd5e7rx2d7/1628423

作者张媛

机构地区不详

出处《北京舞蹈学院学报》 2016年2期

关键词舞蹈学(海外教育)专业课程设置师资需求分析

分类 [艺术][舞蹈]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）