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《语文天地:小教版》
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2016年5期
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谈抒情类散文的情感教学
谈抒情类散文的情感教学
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摘要
在小学语文教材中,有许多文质兼美的抒情类散文,包括写景的、写人的、写事的,不管哪种类型,都围绕景、人、事来表达真挚的情感。要想让学生理解散文的神韵,就必须使其把握散文的情感。如何让学生把握散文形散神不散的特点呢?在此,笔者根据教学实践,谈谈自己的理解和体会。一、领悟情感之"神"对于散文,只有深入理解其外在的"形",才能对其内在的"神"有透彻的领悟。
DOI
54k6eqz3jk/1630281
作者
易小丽
机构地区
不详
出处
《语文天地:小教版》
2016年5期
关键词
情感教学
小学语文教材
文质兼美
教学效果
言语表达
英文歌曲
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文天地:小教版
2016年5期
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