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中国高校EFL学习者英语关系从句习得研究

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摘要本研究对中国EFL学习者英语关系从句的理解和产出进行了研究。采用合并句子测试和语法判断测试形式收集数据，旨在检验英语关系从句习得假说。受试为山西一高校大学一年级的新生30名。数据分析结果显示，中国EFL学习者英语关系从句习得难易顺序和PHF、PDH和NPAHH三种假说都不完全一致。调查也发现，受试英语句子合并测试做得较好，语法判断测试较差。无论是产出性任务还是理解性任务，最容易的关系从句类型是O-DO，而最难的类型分别是O-OPREP和S-IO。

DOI 3j73g2rq41/1630329

作者 SONG Tiehua

机构地区不详

出处《中国应用语言学：英文版》 2016年1期

关键词英语关系从句理解产出

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）