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《湖南教育:中旬(B)》
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2016年5期
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在仿写中发现写作的秘密
在仿写中发现写作的秘密
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摘要
所谓仿写,就是作文者模仿某些范文的句式、立意、构思、结构或写法等进行作文的一种写作训练方法。教师把阅读与作文教学紧密地结合起来,以课文为例子,指导孩子们理解课文内容,发现作者的写作秘密,开创由"模仿"到"创造"的习作之路。
DOI
34genzq0j9/1630979
作者
肖红芳
机构地区
不详
出处
《湖南教育:中旬(B)》
2016年5期
关键词
仿写
写作训练
课文内容
并列结构
小雪花
人教版
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖南教育:中旬(B)
2016年5期
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