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在仿写中发现写作的秘密

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摘要所谓仿写,就是作文者模仿某些范文的句式、立意、构思、结构或写法等进行作文的一种写作训练方法。教师把阅读与作文教学紧密地结合起来,以课文为例子,指导孩子们理解课文内容,发现作者的写作秘密,开创由＂模仿＂到＂创造＂的习作之路。

DOI 34genzq0j9/1630979

作者肖红芳

机构地区不详

出处《湖南教育：中旬（B）》 2016年5期

关键词仿写写作训练课文内容并列结构小雪花人教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南教育：中旬（B）

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