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网络协同教学在液压与气动课程教改中的实践初揺

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摘要针对液压与气动课程,结合网络协同教学的特点,探讨了这一教学方式在课程教学中的运用,以及该方式对工程类课程教学改革所产生的影响和示范效应.

DOI ojz7ro5y45/1635494

作者施亚梅

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2016年4期

关键词网络协同教学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育研究：职教（C版）

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网络协同教学教学改革

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