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《中学数学教学参考:中旬》
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辨识学段特征 用好“数学现实”——以“直线与圆的位置关系”教学为例
辨识学段特征 用好“数学现实”——以“直线与圆的位置关系”教学为例
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摘要
笔者最近参加了江苏省“蓝天杯”优秀课展示与观摩活动。9位参赛选手同课异构,课题为苏科版《义务教育教科书·数学》九年级上册“直线与圆的位置关系”,通过研习笔者对本课教学有了更多的理解和思考。
DOI
pj09g78xjy/1636299
作者
王小林
机构地区
不详
出处
《中学数学教学参考:中旬》
2016年6期
关键词
位置关系
教学
直线
数学
学段
辨识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学教学参考:中旬
2016年6期
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