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《内蒙古教育:B》
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2016年4期
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扎实推进朗读 有效提升能力
扎实推进朗读 有效提升能力
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摘要
小学中年级是学生英语学习的启蒙阶段,掌握良好的语音语调和朗读习惯使学生终身受益。教学中大多数老师忽视了朗读能力的培养,对学生英语学习非常不利。本文笔者结合实践分析了从兴趣、指导和实践三方面着手,有效开展小学中年级英语朗读教学的实践。
DOI
7dmnvxqy4n/1638378
作者
石新红
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:B》
2016年4期
关键词
朗读
必要性
兴趣
指导
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:B
2016年4期
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