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巧设学习活动,构建精彩数学课堂

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摘要教学的目的是促进学生全面、持续发展。教学中,不仅要特别注意数学这一学科的特点,也要密切关注小学生的心理特征。教师要不断创新教学手段,激活学生的学习主动意识,充分凸显学生的主体地位。

DOI wjvx986q47/1638398

作者高新美

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年4期

关键词小学数学学习活动精彩课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：D

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