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试论政治认同的内涵与培养策略

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摘要政治认同是人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同,包括制度认同、道路认同、理论认同和价值观认同等四个方面。搞清其中的内涵,有助于增强政治认同学科素养教学的目的性。利用现有教材,培养学生的政治认同：理性思维,坚定制度认同;比较研究,增强道路认同;探究生成,落实理论认同;体验升华,实现价值观认同,有助于提高政治学科素养教学的有效性。

DOI rdx0n3e9dl/1640449

作者刘丙胜;刘卿

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2016年4期

关键词政治认同理性思维比较研究探究生成体验升华

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）