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游戏融入让英语课堂结满硕果——谈小学英语教学中游戏的应用

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摘要游戏教学法是义务教育阶段英语教学中常用的一种教学方法,它能使学生产生浓厚的学习兴趣和求知欲,并能让学生建立学习信心,符合乐学的教学原则。对于小学生而言,他们生性好奇、活泼好动、注意力集中时间短。游戏教学特别迎合了他们的这种心理,将枯燥乏味的语言现象和语言规律,转化成学生喜欢的有趣形式,提高了教学效果。可是游戏教学的这些优点,使用不当也极易成为教学劣势。有些人往往以为游戏越多,课堂越热闹就是一节好课。其实不然,课堂上正确融入游戏,必须注意以下几点：1.游戏的制定应根据教学目标、

DOI 0dp6722kj2/1640845

作者梁泽颖

机构地区不详

出处《中学生英语》 2016年22期

关键词游戏活动小学英语教学游戏教学教学效果性好奇语言规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）