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《读写算(教师版):素质教育论坛》
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2016年34期
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应用心理学的原理和方法上好小学品德与社会课
应用心理学的原理和方法上好小学品德与社会课
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摘要
小学生思想品德的形成主要缘于他们对生活的体验、认知及感悟.只有从儿童实际生活的教育教学实践活动才能够引发他们内心的而不是表面的道德情感,真实的而非虚假的道德体验和认识.
DOI
0dp677w0j2/1644321
作者
李祥
机构地区
不详
出处
《读写算(教师版):素质教育论坛》
2016年34期
关键词
品德与社会
形成
主体
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读写算(教师版):素质教育论坛
2016年34期
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