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模糊决策在课堂生态系统定量测评中的应用

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摘要课堂生态研究的后续发展方向应由定性描述向定量测评发展。孙芙蓉构建了课堂生态系统指标体系,提出了课堂生态系统的健康指数与计算公式。在此基础上,本文对课堂生态系统的要素状态和总体测量公式进行了改进,运用模糊综合评判决策模型计算课堂生态系统的健康指数,从而为课堂教学质量的定量评价提供一种新的分析技术。

DOI pj09yx0xjy/1647051

作者葛洵

机构地区不详

出处《教育测量与评价》 2016年7期

关键词课堂生态系统活力组织结构恢复力模糊综合评判决策模型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育测量与评价

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