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“谷贱伤农”现象，到底应如何图释？——由2016年高考江苏政治试卷第11题说开去

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摘要运用需求法则和供给法则,通过图形正确阐释相关经济现象,是这些年来高考命题的一个重点内容,突出了对获取和解读信息能力、阐释和探究经济现象能力的考查.2013年全国卷玉、2016年江苏卷,分别考查图释土豆“丰产不丰收”和“谷贱伤农”的经济现象.这两种现象的本质一样,两道高考题参考答案的图释却不相同.从微观经济学的视角,探究此类经济现象的成因及其正确图释,具有重要的教学价值.

DOI lj11mvp7jv/1647120

作者徐金祥

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2016年7期

关键词谷贱伤农经济学图释

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）