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“我喜爱的动物”习作教学设计（五年级）

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摘要【教学目标】1.认真观察一种小动物,抓住特点,写写它的外形和活动,体现自己的喜爱之情。2.学习边观察边记录,并想想如何把动作写准确、写连贯、写生动。3.交流、展示自己的习作,培养学生写作的兴趣。【教学重、难点】学习如何把动作写准确、写连贯、写生动。【教学资源】PPT、微课、描写动物名篇、动物视频等。【教学过程】课前活动：学生观察动物,写写动物的外形。阅读一些描写动物的名篇,如《白鹅》《猫》《母鸡》等。

DOI odwvwqe3jk/1647280

作者俞丽美

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2016年7期

关键词习作教学五年级师生交流课堂走向指导写作自主写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）