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“写一件自己亲身经历的事”习作教学设计（五年级）

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摘要【教学目标】1.唤醒习作记忆,激发习作乐趣。2.将亲身经历的事情的经过写具体,要准确地表达自己的真情实感。3.题目自由定。【教学重、难点】指导学生把事情的经过写具体,表达真情实感。【教学准备】微视频【教学过程】课前课后学生自由观看《微老师助你来选材》《微老师助你找方法》《微老师助你改病文》《微老师助你赏佳作》等若干微课。一、展开联想,唤醒记忆1.（出示四张图）这四幅图描绘的是什么呢？

DOI 54k6gw70jk/1647281

作者孙福娟

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2016年7期

关键词习作教学五年级自由观张图作文课修改自己

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）