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思维导图在高中英语写作教学中的应用
思维导图在高中英语写作教学中的应用
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摘要
概述高中学生英语写作能力的现状,引入思维导图的概念,发现在高中英语写作中运用思维导图有助于从全局出发引导学生掌握知识、有助于教师灵活备课以及实现互动联合和因材施教的教学方式。结合具体教学实例,分析思维导图在高中英语写作教学中的运用。
DOI
rdx08y1ydl/1652773
作者
王德红
机构地区
不详
出处
《英语教师》
2016年12期
关键词
思维导图
写作能力
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
英语教师
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