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《数学教学通讯》
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2016年22期
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凸显学生主体,打造智慧课堂
凸显学生主体,打造智慧课堂
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摘要
数学教学的任务不仅在于传承知识,更在于养成智慧,因此在数学教学中,我们要树立正确的教学目标,为孕育出学生灵动的思维、果敢的品质而打造智慧课堂。在课堂教学中,我们要坚持学生的主体地位,给学生思维发展的时间和空间,让他们在不断地追求和探究中提升能力,启迪智慧,累积经验,从而在学习的过程中获取数学本质上的前行。
DOI
54k6gey0jk/1657481
作者
沈锋
机构地区
不详
出处
《数学教学通讯》
2016年22期
关键词
智慧课堂
小学数学
学生主体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教学通讯
2016年22期
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