首页 > 《作文成功之路：教育新干线》 > 2016年8期 > 数字媒体技术专业“3＋4”中高职衔接课程体系建设的几点思考

数字媒体技术专业“3＋4”中高职衔接课程体系建设的几点思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在人们的传统观念中,职业教育和普通高等教育相比,对职业教育显然是认可度低,其处于劣势地位是显而易见的。＂3＋4＂分段培养模式的出现,使职业教育向更高层次发展拓展了新途径。然而,现如今＂3＋4＂分段培养模式只是在起步阶段,特别是在计算机应用专业＂3＋4＂中高职衔接课程体系建设方面,鲜有成熟经验可言。本文以盐城生物工程高等职业技术学校计算机应用与盐城师范学院数字媒体技术专业＂3＋4＂项目为例,

DOI 54k6gee2jk/1657657

作者宋俊苏;成敦杰

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育新干线》 2016年8期

关键词数字媒体技术计算机应用专业分段培养普通高等教育盐城师范学院计算机专业知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1江元兵. 探究康复治疗技术专业中高职衔接课程体系建设.,2022-07.
2黄卫华. 关于园艺技术专业中高职衔接课程体系建设的研究.教育学,2014-10.
3郭佳昆李冬刘凤喜刘小飞李颜龙付丽宇. 农机专业中高职衔接课程体系建设相关问题分析.文化科学,2017-12.
4陈,强1,杨海峰2,刘军2. 中高职衔接课程体系中课程思政建设的思考.教育学,2021-02.
5王槐彬;张凯;庄越. 软件技术专业中高职衔接课程体系的构建.教育学,2018-02.
6吕彬. 农机专业中高职衔接课程体系的研究初探.建筑设计及理论,2016-04.
7何东梅,杨露,杜本琼. 护理专业中高职衔接课程体系建设的探索与实践.,2023-04.
8马智才. 应用电子技术专业中高职衔接课程体系建设研究.教育学,2023-11.
9朱明松. “3＋3中高职衔接项目”课程体系建设研究--以机电专业为例.教育学,2014-11.
10苗领振. 中高职衔接课程体系建设的探索与实践.教育学,2021-06.

来源期刊

作文成功之路：教育新干线

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数字媒体技术计算机应用专业分段培养普通高等教育盐城师范学院计算机专业知识

返回顶部