首页 > 《高等理科教育》 > 1995年3期 > 学分制的理论与实践

学分制的理论与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要学分制,是目前高等院校改革的热点话题,许多研究者作了不少有意义的尝试,发表了不少很有见地的看法。我们觉得,这个问题的确值得深入研究,以便澄清概念,明确改革方向,真正地使学分制在教育改革中发挥积极作用。一、什么是学分制

DOI kwjvpml6j7/165802

作者俞瑞钊;庄华洁

机构地区不详

出处《高等理科教育》 1995年3期

关键词学分制选修课教学质量理论与实践高等理科教育学年制

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1995年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin. 德育学分制的理论建构与实践.文化科学,2019-08.
2陈妍. 关于学分制的理论与实践研究.高等教育学,2005-03.
3王季秋;曲慧娴. 德育学分制的理论建构与实践.中外政治制度,2005-05.
4夏益伟. 师专试行学分制的理论与实践初探.高等教育学,1997-01.
5江奇华姚兴勇. 学分制管理制度的理论与实践探究.教育学,2018-08.
6舒宗瑛;毛信元. “应然”与“实然”——完全学分制与学分制.教育学原理,2006-11.
7陈舒怀;李琼生;李亿. 实施学分制的实践、比较与研究.成人教育学,2001-01.
8张丽丽. 高校学分制模式的选择与校本学分制的构建.教育学,2013-01.
9古石阳. 学分制与淘汰制.高等教育学,1997-01.
10边志华;李莉君;张润贵. 试行学分制的实践和体会.煤矿开采,1997-01.

来源期刊

高等理科教育

高等理科教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学分制选修课教学质量理论与实践高等理科教育学年制

返回顶部