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高中英语教学的趣味性研

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摘要英语学习是横亘在高中生面前的一道巨大的天堑,高中生也只有跨越了这道天堑,才能走进他们心仪的大学.虽然我们说英语教学的目的是培养学生的文化感知力、语言的理解和运用能力,但更多的、更直接的还是应对高考,这个目标才是师生所共同关注的.然而要让学生在高中三年内顺利跨越英语学习这道天堑,就必须在学生刚刚进入高中的时候,激发并保持英语学习的兴趣,良好的开端是成功的一半.

DOI zdlpkk724l/1658616

作者宋月平

机构地区不详

出处《试题与研究：教学论坛》 2016年32期

关键词高中英语教学趣味性英语学习运用能力高中生感知力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）