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《教学月刊:小学版(数学)》
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2016年9期
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培养有序思考能力 积累思维活动经验
培养有序思考能力 积累思维活动经验
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摘要
有序思考是一种重要的思维能力,它是数学思想方法之一。这种思维活动能够使学生考虑问题有条理,既不重复,也不遗漏,能够优化思维过程,有利于提高学生数学思维的敏捷性,更好地训练和发展学生诸多的思维能力。在数学课堂教学中,可以借助一些具体的活动,如动手操作、画图、列表等,来培养学生的有序思考能力,帮助学生积累思维经验,最终形成良好的数学思维品质。
DOI
3j7w003md1/1658977
作者
卢丽萍
机构地区
不详
出处
《教学月刊:小学版(数学)》
2016年9期
关键词
有序思考
操作
画图
列表
思维活动经验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:小学版(数学)
2016年9期
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