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素质教育研究系列之三——培养综合能力提高整体素质

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摘要综合能力是指学生学习、理解、运用知识和技能的整体水平。它的培养必须在实现初一抓衔接、初二防分化实验目标的基础上突出教学活动的多样性、个性特长发展的特殊性和训练内容的系统性三个特征,从而提高学生整体素质。

DOI mpj0l5xvjy/165975

作者宜昌县初中教改、晓峰一中实验课题组

机构地区不详

出处《学校党建与思想教育》 1995年3期

关键词培养综合能力综合能力训练综合能力培养素质教教学活动的多样性育研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1995年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学校党建与思想教育

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培养综合能力综合能力训练综合能力培养素质教教学活动的多样性育研究

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