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社会资本视角下地方高师院校“卓越教师”协同培养策略

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摘要新时期教师教育走＂卓越教师＂协同培养之路是我国地方高师院校的新定位。卓越教师的培养是一个系统工程,社会资本理论与卓越教师协同培养存在内在关联。高师院校教师教育中存在社会资本缺失的问题,需要通过完善协同培养的社会网络联络机制、构建协同培养的认知资本和形成制度化的沟通与信任治理机制来补充。

DOI ojz8k88yj5/1661894

作者孔令兵

机构地区不详

出处《海南师范大学学报：社会科学版》 2016年8期

关键词社会资本理论地方高校卓越教师协同培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

海南师范大学学报：社会科学版

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