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幼儿园进餐活动创新的实践与探索

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出，“为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要”。尽管幼儿园想方设法地为幼儿设计营养、科学的食谱与提供卫生、安全的餐点，但仍有部分幼儿对进餐不感兴趣，出现不同程度的偏食、挑食和厌食现象，影响了幼儿的身体健康。

DOI n498wowzdy/1662359

作者郑景云

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2016年3期

关键词幼儿园活动创新进餐实践儿童学习身心健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）