首页 > 《中学生数理化：高考理化》 > 2016年9期 > 高中数学学习方法之我见

高中数学学习方法之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在平时的学习中，我们可以看到一些同学常常无法理解老师的讲解，学起来非常困难，而另一些同学却学起来非常轻松。究其原因，就是能否科学运用适合自己的学习方法。一、端正学习态度作为学生，一定要端正学习态度。上课前，须事先预习老师准备讲的内容，标记不好理解、不会的内容，进而在老师讲到该处时认真倾听。若仍然不会，可请教学习较好的同学，找出自己的问题所在，再去理解一遍，如在同学处还未完全领会，就要请教老师，直到弄明白为止。

DOI lj1k7q97dv/1662792

作者张一廿

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2016年9期

关键词数学学习方法高中学习态度科学运用老师同学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王四龙. 高中数学学习方法之我见.文化科学,2011-05.
2赵佰学. 高中数学学习方法之我见.教育学,2011-01.
3姜桂娟. 高中数学学习方法.教育学,2012-12.
4王笑然. 高中数学学习方法之我见王笑然.教育学,2015-09.
5张峰源. 浅谈高中数学学习方法.教育学,2016-11.
6曾智. 高中数学学习方法探讨.教育学,2020-09.
7甘萍. 浅析高中数学学习方法.教育学,2012-08.
8刘波. 高中数学学习方法浅谈.文化科学,2011-05.
9赵论叶. 高中数学学习方法初探.教育学,2011-12.
10陈克林. 高中数学学习方法指导.教育学,2011-12.

来源期刊

中学生数理化：高考理化

2016年9期

高中数学学习方法之我见

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中数学学习方法之我见

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多