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信息技术在初中数学课堂教学中的实践

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摘要信息技术在初中数学课堂教学中,可以激发学生兴趣,促进学生积极主动参与学习。通过各种技术手段完美地融合到课程中,超越不同知识体系而以关注共同要素的方式安排学习的课程开发活动,达到变静为动,变复杂为简单,变难懂为易懂,以直观形象紧紧吸引学生注意力的目的。实践表明：信息技术在初中数学教学中的应用能激发学生数学学习的兴趣、培养学生的探究能力、培养学生的创新能力、提高解决问题的能力。

DOI rj8zgx9kj0/1664310

作者莫能勇;王云亮;李立美;林仕安;曾青山

机构地区不详

出处《教育信息技术》 2016年7期

关键词信息技术数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）