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困境与出路：一个角色游戏案例引发的思考

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摘要角色游戏是幼儿时期最典型的游戏类型，主要指幼儿以模仿和想象，通过角色扮演，创造性地反映周围生活的游戏。笔者以参与者的身份，在对一次主题为“医院”的大班角色游戏的观察中发现，幼儿园角色游戏在环境创设、主题生成与情境深化以及教师指导等方面容易陷入困境。笔者拟结合案例围绕这些问题展开讨论，以寻求适宜的出路。

DOI g4q1oyeod8/1664400

作者杨瑒;王春燕

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2016年9期

关键词角色游戏困境与出路案例幼儿时期角色扮演环境创设

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）