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学习的压力

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摘要朋友家有小女初长成。孩子颇具艺术天赋,从读幼儿园大班时开始学习小提琴,拉了两年,已经有点模样了。可是小孩最近琴技的进展似乎遭遇了瓶颈,老师很着急,要给孩子加点任务,不料家长不支持,原因是他们只希望孩子有一个快乐的童年,不愿给孩子增加压力。从家长的角度来看,他们让孩子学琴是让她能够学习一点演奏技能,培养一点音乐素养,增添一点生活乐趣,这样的初衷无可厚非。

DOI ldeqgn29d3/1664517

作者吕建国

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2016年9期

关键词学习过程音乐素养演奏技能朋友家艺术天赋生活乐趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）