首页 > 《铜陵职业技术学院学报》 > 2016年3期 > 项目驱动在《互换性与技术测量》课程中的应用

项目驱动在《互换性与技术测量》课程中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要针对目前机电类专业互换性与技术测量教学中发现的问题,在课程中采用“项目驱动”教学模式。本文阐述了该课程项目驱动教学的内容、实施的具体方案。实验表明项目驱动教学模式的应用,能将本课程理论与实践完美结合,激发学生的学习兴趣,培养学生动手能力、团队协作能力,提高教学效果。

DOI 5jo93pynjv/1665760

作者是丽云

机构地区不详

出处《铜陵职业技术学院学报》 2016年3期

关键词互换性与技术测量项目驱动模式实施过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋欣颖. 《互换性与测量技术》课程教学探讨.成人教育学,2008-03.
2陈丙三;李春雨;林彬. “互换性与技术测量＂课程优化改革探索.世界经济,2016-11.
3张孝琼,王波,吕小莲,. 《互换性与技术测量》课程教学改革.教育学,2023-12.
4周玉凤. 《互换性与技术测量》课程思政的思考.建筑技术科学,2022-09.
5宋康;张涛;徐晓秋. 互换性与技术测量课程教学改革探讨.教育学,2018-04.
6张红利. 《互换性与测量技术》的教学认识.文化科学,2011-06.
7韩彦肖. 《互换性与技术测量》课程教学方法浅探.文化科学,2010-08.
8刘玉慧1, ,李明玉2. 基于互换性与技术测量课程的思政教育探讨.教育学,2022-11.
9王蕾,杜连明,王晓琴,潘永智. 互换性与技术测量课程的过程性考核实践探索.建筑技术科学,2023-12.
10户艳. 《互换性与技术测量》新旧标准的不同.教育学,2011-05.

来源期刊

铜陵职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

互换性与技术测量项目驱动模式实施过程

返回顶部