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书韵里成长阅读中发展——普兰店市第三十七中学书韵教育特色实践探索

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摘要一、特色定位与内涵教育家苏霍姆林斯基认为,阅读可以丰富学生的精神世界,促进自我教育,减轻学业负担。李克强总理希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。可见,阅读对于个人的发展和终身成就有很大的影响。我校实施的＂书韵教育＂是听书之美音,说书之情趣,读书之风度,写书之意味的教育。学校以＂创建书香校园,培养学生良好的读书习惯＂为突破口,

DOI 7j6912ypj0/1666190

作者刘忠远;江红;尹纯楠;王长军

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2016年10期

关键词书韵自我教育书香校园全民阅读特色定位读书习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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辽宁教育

2016年10期

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