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书韵里成长 阅读中发展——普兰店市第三十七中学书韵教育特色实践探索
书韵里成长 阅读中发展——普兰店市第三十七中学书韵教育特色实践探索
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摘要
一、特色定位与内涵教育家苏霍姆林斯基认为,阅读可以丰富学生的精神世界,促进自我教育,减轻学业负担。李克强总理希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。可见,阅读对于个人的发展和终身成就有很大的影响。我校实施的"书韵教育"是听书之美音,说书之情趣,读书之风度,写书之意味的教育。学校以"创建书香校园,培养学生良好的读书习惯"为突破口,
DOI
7j6912ypj0/1666190
作者
刘忠远;江红;尹纯楠;王长军
机构地区
不详
出处
《辽宁教育》
2016年10期
关键词
书韵
自我教育
书香校园
全民阅读
特色定位
读书习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁教育
2016年10期
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