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如何提高小学信息技术教学的有效性

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摘要本文首先在兴趣对信息技术学习的作用方面做出论述，之后解读了学生的主体作用，接着诠释了规则意识的价值，最后以诠释了创新教学的意义。教海无涯，个人管见，敬请商榷与斧正。

DOI zdlg2v1m4l/1667564

作者王娜

机构地区不详

出处《散文百家：下旬刊》 2016年10期

关键词小学信息技术有效性主体作用创新教学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

散文百家：下旬刊

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