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《邢台职业技术学院学报》
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接受理论视域下大学生思想政治教育“微”途径探索思考
接受理论视域下大学生思想政治教育“微”途径探索思考
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摘要
从接受理论视角思考当前大学生思想政治教育“微”途径的探索,通过分析微文化背景下大学生思想政治教育网络阵地、大学生网络诉求、教育者微教育思维来挖掘新时期大学生思想政治教育特点,借鉴接受理论的“期待视野”、“读者参与”、“召唤结构”等理论,以期更好地提升思想政治教育成效。
DOI
rj8zgml7j0/1668282
作者
夏爱萍
机构地区
不详
出处
《邢台职业技术学院学报》
2016年4期
关键词
微途径
接受理论
思想政治教育
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
邢台职业技术学院学报
2016年4期
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