首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《新校园:上旬刊》
>
2016年8期
>
高校青年新教师入职教育目标、构成及范式分析
高校青年新教师入职教育目标、构成及范式分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
入职期是青年新教师对教学工作的适应与学习期,也是教师终身教育系统中非常关键的一个环节,发挥着承上启下的作用。良好的入职教育,能够使高校青年新教师建立健全自我认知与专业信心,顺利实现角色的转换,在教学与科研上获得比较良好的发展与成长。本文将讨论高校青年新教师入职教育发展背景及相应的一些概念,通过界定高校青年新教师入职教育的目标、构成,探讨青年新教师入职教育培训的范式及其应该注意的问题。
DOI
kd2z9q5rd6/1668586
作者
胥丽;陈琳
机构地区
不详
出处
《新校园:上旬刊》
2016年8期
关键词
高校青年新教师
入职教育
范式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨松波.
小学新教师入职教育现状分析——以长春外国语实验学校为例
.教育学,2022-07.
2
刘宁.
浅谈我国高校教师入职教育
.成人教育学,2008-04.
3
杨晓凤.
浅谈农村新教师的入职适应
.教育学,2015-02.
4
.
新教师求助与帮助新教师
.教育学,2009-10.
5
经月美.
高职院校新教师入职培训问题研究
.职业技术教育学,2017-01.
6
邓艳红.
小学新教师入职适应影响因素研究
.教育学原理,2011-03.
7
吉拉阿燕,罗丽萍.
新教师应对新生入园策略研究
.教育学,2022-06.
8
殷逢燕,邓皓文.
英国新教师入职培训制度的启示
.教育学,2023-12.
9
何祖章.
强化创新教育,培养创新教师
.教育学,2017-01.
10
.
新教师 老教师
.教育学原理,2004-12.
来源期刊
新校园:上旬刊
2016年8期
相关推荐
浅谈新教师入职后有效组织教学下的教育教学
新教师人职培训新模式构想——以“英特尔未来教育”建构新教师入职培训的新模式
高职院校新教师入职适应的影响因素及对策
新教师感言
新教师手记
同分类资源
更多
[教育学]
沙尘暴干的都是坏事吗?
[教育学]
如何在初中思想政治课进行情感教学
[教育学]
小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
[教育学]
青苹果的思考
[教育学]
高中数学课堂教学中问题情境创设教学分析
相关关键词
高校青年新教师
入职教育
范式
返回顶部