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谈中小学领导如何听课

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摘要在中小学领导的工作中,听课是一项很重要的内容.它不仅是深入教学实际,开展调查研究的一种工作方式,也是学校领导及时准确地了解教师教学水平、业务能力,把握教学进度乃至取得指导教学主动权的主要途径.因此,笔者认为,学校领导的听课不能有随意性,应付性、任务性的想法或做法,必须在实效性、指导性、理论性方面下功夫.

DOI 9odw9l794k/166932

作者李震洲;王建祥

机构地区不详

出处《连云港师范高等专科学校学报》 1994年4期

关键词指导教学教师教学水平工作方式业务能力任务性教学动态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1994年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）