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互联网时代大学生价值观生成的师生因素探微

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摘要互联网改变了大学生价值观的生成方式,信息传播方式的多元和快捷对大学生价值观产生了直接而深刻的影响,而师生关系因素对大学生的影响在某种程度上被干扰和代替。实证研究显示,师生因素在大学生价值观生成中具有直接作用。这种师生因素的有效培育可通过将抽象化理论教育与具象化教育有机结合,克服师生疏远、加强师生交流互动,从而培育教师的知、情、意、行在大学生价值观生成中的直接优势。

DOI rdx5erzyjl/1669501

作者宋晓燕

机构地区不详

出处《新余学院学报》 2016年5期

关键词互联网时代大学生价值观生成师生因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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