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由两道高考题引发的关于解析几何教学的思考

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摘要从近些年的江苏高考看,解析几何是考查的重要内容之一,也是高考命题的热点.客观题以中、低档题为主,主观题属中、高档题,难度较大,一般学生都感觉计算量大且复杂,费时费力却不易得出结果.究其原因,解析几何是建立在坐标系的基础上,用坐标表示点、用方程表示曲线,通过代数运算处理几何问题的一门学科,其基本思想就是通过坐标将几何图形转化为方程,通过对方程的研究达到研究几何图形性质的目的,坐标法将形与数统一起来,从而达到定性定量的研究.

DOI rj8zg1q7j0/1672410

作者沙纪忠

机构地区不详

出处《中学数学月刊》 2016年11期

关键词解析几何教学高考题坐标系高考命题几何问题代数运算

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）