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《中学数学(初中版)下半月》
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从2016年全国中考题看规律类问题从何入手
从2016年全国中考题看规律类问题从何入手
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摘要
新一轮课程改革提出了课程“核心素养”的概念,而“把数学的概念、思想、方法、思维运用于客观事物是提升数学学科素养的有效途径”。从中考试题的评价功能来看,规律类问题呈现明显的上升趋势,从数学知识与能力的综合考查层面显得丰富多彩.
DOI
odw8lvmvdk/1675180
作者
邰群燕
机构地区
不详
出处
《中学数学(初中版)下半月》
2016年11期
关键词
规律
中考题
课程改革
学科素养
知识与能力
客观事物
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学(初中版)下半月
2016年11期
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